Enseignant artistique dumiste/formation musicale (H/F)

Au sein du Conservatoire Quincy Jones (CRD), sous l’autorité du Responsable pédagogique du pôle Pratiques Instrumentales et Création ainsi que de la directrice, vous aurez en charge d’assurer l’enseignement de l’éveil musical, de l’initiation musicale, des interventions en milieu scolaire et des CHAM primaires en lien avec l’équipe pédagogique et en cohérence avec les objectifs pédagogiques de l’établissement.

A partir d’une expertise artistique et pédagogique, en lien étroit avec les enseignants vous mettez en œuvre des projets d’éducation artistique et culturelle en lien avec les projets de territoire et ses différentes partenaires.

Vous accompagnez les élèves dans leur démarche d’apprentissages des techniques spécifiques à la discipline et le contenu artistique approprié sur l’ensemble du cursus.

Vous participez activement aux projets de production artistique portés par l’établissement et êtes force de proposition au sein des instances de concertation.

A ce titre, vos missions principales sont :

- Enseigner l’éveil et l’initiation musical en développant chez les élèves la curiosité et l’engagement artistique.

- Enseigner dans le cadre des partenariats avec l’Education Nationale

- Transmettre des répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans le projet d’établissement du Conservatoire.

- Travailler en transversalité avec les autres classes en participant activement aux projets artistiques et pédagogiques du Conservatoire.

- Participer aux projets de la collectivité ou de tout autre partenaire en créant des passerelles des classes, ensembles ou structures extérieures.

- Participer à la réflexion pédagogique de l’établissement et à la mise en œuvre de projets

- Participer, par le biais de la diffusion, à la vie culturelle de la Communauté Urbaine en préparant des actions de diffusion et de création avec les élèves, en relations avec les ressources du Conservatoire et ses partenaires.

- Mener une veille artistique et pédagogique